Uddannelsesreformer bliver presset igennem, og kun 1 ud af 10 bliver evalueret

Se

Gemma Ware (2015) Only one in ten education reforms analysed for their impact: OECD.
Artiklen er er tilgængelig på ...

https://theconversation.com/only-one-in-ten-education-reforms-analysed-for-their-impact-oecd-36461 (besøgt 18.december 2017)

"Wiping the slate clean won´t always help" Chalckboard via Lonni/Shutterstock

Pasi Sahlberg (2015): Evaluate education reforms today to avoid mistakes being repeated for our grandchildren.

I denne artikel graves der et par skridt dybere. Sahlberg fremhæver bl.a. at OECD´s fokus på "What to do" burde suppleres med en "What NOT to do"-liste, fordi der nu er mange erfaringer, der siger noget om dette.

Artiklen er tilgængelig på ...

https://theconversation.com/evaluate-education-reforms-today-to-avoid-mistakes-being-repeated-for-our-grandchildren-36469 (besøgt 18.december 2017)

Chilenske protester mod uddannelsesreform

*************************************************************** 

Dette blogindlæg supplerer afsnittet ”Fjerde uddybning: kampen om forståelse af reformer”

i mit kapitel Hedegaard, E. (2017): "Uddannelsespolitik og globalisering - uddannelsesreformer i en usikker tidsalder"  

i bogen P. Ø Andersen & Tomas Ellegaard : "Klassisk og moderne pædagogisk teori". København: Hans Reitzels Forlag.

Se Overblik over alle blog-indlæg

***************************************************************